Progrès en mathématiques : le collège Toni-Morrison en première ligne
Égalité en maths, des progrès pour tous : au collège, des enjeux multiples
Sudouest
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Le collège Toni-Morrison à Bordeaux fait partie des 800 établissements intégrant un dispositif d'accompagnement renforcé pour améliorer les résultats en mathématiques et en français. Ce programme vise à réduire les inégalités scolaires, notamment en incitant les filles à s'orienter vers les sciences et les mathématiques.
- 01Le collège Toni-Morrison fait partie des 800 établissements bénéficiant d'un nouveau dispositif d'accompagnement.
- 02Le ministre Édouard Geffray souligne l'importance de ne pas laisser le succès scolaire dépendre de l'établissement fréquenté.
- 03Le programme inclut des classes à horaires aménagés en mathématiques et en sciences pour encourager les filles.
- 04Le dispositif a montré des résultats positifs et sera généralisé avec l'ouverture de nouvelles classes.
- 05Le nombre de classes Chams passera de 70 à 300 pour la prochaine rentrée.
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Le collège Toni-Morrison à Bordeaux, récemment inauguré, fait partie d'un programme d'accompagnement renforcé pour les établissements où plus de 40 % des élèves obtiennent des résultats inférieurs à 8 sur 20 en français et en mathématiques au diplôme national du Brevet. Le ministre de l'Éducation nationale, Édouard Geffray, a exprimé son engagement à réduire les inégalités scolaires, affirmant que le succès ne devrait pas dépendre de l'établissement fréquenté. En parallèle, le collège a mis en place une classe à horaires aménagés en mathématiques et en sciences (Chams) pour inciter les jeunes filles à s'orienter vers ces disciplines. Ce dispositif, lancé par la ministre Élisabeth Borne, doit compter au moins 50 % d'élèves filles. Les résultats initiaux sont encourageants, et le programme sera étendu, avec l'ouverture de 11 nouvelles classes Chams à la rentrée 2026 dans plusieurs départements. Ce mouvement vise à créer un environnement plus inclusif et à encourager les filles à poursuivre des carrières dans les sciences et les mathématiques.
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Ce dispositif vise à améliorer l'égalité des chances pour les élèves en difficulté, ce qui pourrait avoir un impact positif sur leur avenir académique et professionnel.
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