Les inégalités de genre en mathématiques se creusent à nouveau
Mathématiques : les filles prennent à nouveau du retard sur les garçons dans le monde, après des années de progrès
Le Monde
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Une étude de l'UNESCO révèle que les filles prennent du retard sur les garçons en mathématiques, atteignant un niveau d'inégalité inédit depuis près de 30 ans. En 2023, 81 % des pays étudiés montrent que les garçons surpassent les filles en fin de primaire, une tendance préoccupante exacerbée par les effets de la pandémie de Covid-19.
- 01Les filles prennent du retard en mathématiques après des années de progrès.
- 02En 2023, 81 % des pays montrent que les garçons surpassent les filles en fin de primaire.
- 03La pandémie de Covid-19 a aggravé les inégalités d'apprentissage.
- 0421 % des pays ont une proportion plus élevée de filles n'atteignant pas le seuil minimal en mathématiques.
- 05L'UNESCO et l'IEA appellent à des actions pour renforcer la confiance des filles en mathématiques.
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Une étude récente de l'UNESCO, publiée le 23 avril 2023, met en lumière une recrudescence des inégalités de genre dans l'apprentissage des mathématiques. Après des décennies de progrès, les filles sont de nouveau en retard par rapport aux garçons, avec 81 % des pays étudiés montrant que les garçons les surpassent en fin de primaire, contre 52 % en 2019. Cette tendance alarmante est attribuée en partie aux effets durables de la pandémie de Covid-19, qui a exacerbé les pertes d'apprentissage et fragilisé la confiance des filles. En outre, 21 % des pays affichent une proportion plus élevée de filles n'atteignant pas le seuil international minimal en mathématiques. Les organisations appellent à des mesures ciblées dès l'école primaire pour renforcer la confiance des filles et lutter contre les stéréotypes de genre.
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Cette situation pourrait affecter les futures opportunités éducatives et professionnelles des filles, limitant leur accès à des carrières dans des domaines nécessitant des compétences mathématiques.
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