In Bayern gibt es signifikante regionale Unterschiede beim Übergang von Grundschülern auf weiterführende Schulen. Laut dem Kultusministerium besuchen etwa 40 Prozent der Schüler ein Gymnasium, während die Verteilung stark variiert. In Oberbayern wechseln fast 45 Prozent der Schüler auf ein Gymnasium, während in Niederbayern nur rund 32 Prozent diesen Weg wählen. Die Analyse des Bayerischen Rundfunks zeigt, dass in ländlichen Gebieten Realschulen oft als starke Schulform angesehen werden, was dazu führt, dass auch leistungsstarke Kinder diese Schulform wählen. Der Bildungsexperte Marcel Helbig erklärt, dass der Bildungshintergrund der Eltern sowie die Erreichbarkeit der Schulen entscheidende Faktoren sind. Am Montag erhalten die Schüler der vierten Klassen ihre Übergangszeugnisse, die eine Empfehlung für die weiterführende Schule enthalten, basierend auf den Durchschnittsnoten in Deutsch, Mathematik und Heimat- und Sachunterricht. Diese frühe Selektion wird seit langem von Bildungsforschern kritisiert.