Les enseignants des niveaux primaire et secondaire font face à de nombreux défis liés à l'éducation, et la recherche en éducation peut offrir des solutions. Cependant, un fossé persiste entre la recherche universitaire et la pratique en classe. Pour combler cette lacune, il est essentiel d'encourager les enseignants à mener leurs propres recherches. Cela leur permet de mieux comprendre leurs élèves et d'adapter les interventions pédagogiques à leur réalité. Le Partenariat pour le développement et la réussite de la formation scientifique au secondaire, financé par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, illustre cette approche en réunissant plus de 28 institutions pour favoriser la collaboration entre enseignants et chercheurs. En participant à des projets de recherche, les enseignants deviennent plus réceptifs aux résultats scientifiques et peuvent transformer durablement leurs pratiques. Bien que cela puisse alourdir leur charge de travail à court terme, les bénéfices à long terme incluent une amélioration significative des méthodes d'enseignement et une contribution à la culture scientifique.