CBSE Responds to Student Concerns Over Digital Evaluation System
NDTV की रिपोर्ट के बाद CBSE का बयान, डिजिटल मूल्यांकन प्रणाली पर छात्रों की चिंताओं पर दी सफाई

Image: Ndtv
The Central Board of Secondary Education (CBSE) has addressed growing student concerns regarding the new On-Screen Marking (OSM) system for the Class 12 board exams. This response follows reports of lower-than-expected scores, prompting the board to assure students of a fair evaluation process and provide options for re-evaluation.
- 01CBSE's statement comes in response to reports and social media discussions about the OSM system's effectiveness.
- 02Students expressed worries about their scores impacting eligibility for IIT admissions, particularly after performing well in competitive exams like JEE Main.
- 03Teachers noted issues with the clarity of scanned answer sheets affecting the evaluation process.
- 04CBSE emphasized that the marking scheme includes alternative methods for assessing student responses to ensure fairness.
- 05Students can apply for marks verification, photocopy of answer sheets, and re-evaluation through specified channels.
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सेंट्रल बोर्ड ऑफ़ सेकेंडरी एजुकेशन (CBSE) ने 12वीं बोर्ड परीक्षा के अंकों को लेकर छात्रों की चिंताओं पर एक बयान जारी किया है। यह बयान NDTV की रिपोर्ट और सोशल मीडिया पर उठ रहे सवालों के बीच आया है, जिसमें छात्रों ने नई ऑन-स्क्रीन मार्किंग (OSM) प्रणाली पर सवाल उठाए थे। CBSE ने कहा कि वह छात्रों की चिंताओं के प्रति 'बेहद संवेदनशील' है और OSM प्रणाली को मूल्यांकन में 'एकरूपता' सुनिश्चित करने के लिए लागू किया गया है। कई छात्रों ने शिकायत की है कि उनके अंक उम्मीद से कम आए हैं, जबकि उन्होंने JEE Main और NEET जैसी परीक्षाओं में अच्छा प्रदर्शन किया था। दिल्ली के छात्र सुभ जाजोरिया ने चिंता जताई कि उनके अंक IIT एडमिशन के लिए पात्रता को प्रभावित कर सकते हैं। CBSE ने स्पष्ट किया कि अनुभवी शिक्षकों द्वारा तैयार की गई मार्किंग स्कीम में वैकल्पिक उत्तरों को शामिल किया गया है। असंतुष्ट छात्र मार्क्स वेरिफिकेशन और री-इवैल्यूएशन के लिए आवेदन कर सकते हैं।
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The concerns raised by students regarding the OSM system could affect their eligibility for higher education, particularly for competitive exams.
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