Cómo identificar la adicción al móvil en niños según un psicoterapeuta español
Este psicoterapeuta tiene las claves para saber si tu hijo es adicto al móvil: "Si se lo quitas y tiene una rabieta, hay un problema"
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Image: El Confidencial
El psicoterapeuta Rafa Guerrero advierte sobre el creciente problema de la adicción a las pantallas en España, donde el 21,3% de los adolescentes la padecen. A través de su libro, Guerrero ofrece consejos para padres sobre cómo establecer límites y reconocer señales de dependencia en sus hijos.
- 01El 21,3% de los adolescentes en España sufre adicción a las pantallas.
- 02Los niños de 10 a 15 años en España tienen un alto acceso a teléfonos móviles.
- 03Se deben establecer límites claros en el uso de dispositivos electrónicos.
- 04Las señales de adicción incluyen rabietas al retirar el dispositivo y ansiedad por su uso.
- 05Los padres deben dar ejemplo y ser coherentes en el uso de la tecnología.
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El psicoterapeuta Rafa Guerrero, en su libro 'Adictos a las pantallas', aborda la creciente preocupación por la adicción a los dispositivos electrónicos entre los jóvenes en España, donde el 21,3% de los adolescentes están afectados. Guerrero señala que los niños de entre 10 y 15 años tienen un acceso significativo a teléfonos móviles, con un 70% de ellos poseyendo uno. El especialista enfatiza la importancia de establecer límites en el uso de pantallas, sugiriendo que los padres deben estar atentos a señales de dependencia, como rabietas al retirar dispositivos o ansiedad por su uso. Además, destaca que los padres deben dar ejemplo en el uso de la tecnología, evitando ser ellos mismos adictos a las pantallas. Guerrero también menciona que el uso excesivo de dispositivos puede afectar el desarrollo emocional y cognitivo de los niños, promoviendo comportamientos impulsivos y dificultades para concentrarse. Finalmente, aconseja a los padres informarse sobre los riesgos asociados con el uso desmedido de pantallas y buscar ayuda profesional si es necesario.
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La adicción a las pantallas puede afectar el desarrollo emocional y social de los niños, lo que podría resultar en dificultades en la escuela y en las relaciones interpersonales.
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