Eugenia Cortona advierte sobre la desconexión entre educación y mercado laboral en Argentina
Eugenia Cortona: “El mundo educativo saca personas al mercado con títulos que son de otro mercado laboral, que son de un mundo que no es el actual”
Image: Infobae
Eugenia Cortona, ex subsecretaria de Empleo en Argentina, destaca la creciente desconexión entre la educación y el mercado laboral, señalando que los títulos que se otorgan no responden a las necesidades actuales. La demanda de perfiles técnicos y actualizados es urgente, especialmente en sectores como minería y tecnología.
- 01Cortona señala que las economías más dinámicas en Argentina demandan perfiles laborales específicos, especialmente en minería y tecnología.
- 02La formación educativa actual no se alinea con las necesidades del mercado laboral, creando un desajuste entre la educación y el empleo.
- 03Se estima que para 2026, el 40% de los empleos estarán impactados por la inteligencia artificial, lo que requiere una actualización constante de habilidades.
- 04La falta de colaboración entre el sector privado y los sistemas educativos limita la formación práctica y la preparación de los estudiantes para el mercado laboral.
- 05Cortona propone un enfoque multidimensional que incluya la actualización continua de los programas educativos y una mejor articulación entre educación, empleo y producción.
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Eugenia Cortona, ex subsecretaria de Empleo y Formación Laboral en Argentina, participó en una conversación sobre la desconexión entre la educación y el mercado laboral. Según Cortona, el sistema educativo está formando a personas con títulos que no corresponden a las demandas actuales del mercado. Destacó que las economías más dinámicas, como la minería y la tecnología, requieren perfiles específicos que combinen habilidades técnicas y conocimientos actualizados. Cortona advirtió que, para 2026, el 40% de los empleos se verán afectados por la inteligencia artificial, lo que hace crucial la actualización continua de las habilidades. Además, enfatizó la necesidad de una mayor colaboración entre el sector privado y los sistemas educativos para asegurar que los estudiantes reciban formación práctica y relevante. Propuso que la política pública debe facilitar la actualización de los programas educativos y fomentar una mejor articulación entre educación, empleo y producción, para reducir el desempleo juvenil y adaptar la formación a las necesidades del mercado.
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La desconexión entre educación y empleo puede resultar en un aumento del desempleo juvenil y una falta de preparación de los trabajadores para las demandas del mercado.
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