La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) está adoptando tecnologías emergentes como la inteligencia artificial y la realidad virtual en sus aulas, lo que representa una nueva forma de enseñanza. Docentes como Gustavo de la Cruz Martínez, de la Facultad de Ciencias, están implementando estas herramientas en el proyecto Aula del Futuro, que busca transformar los espacios educativos en entornos más flexibles y colaborativos. Este enfoque no solo facilita experiencias de aprendizaje inmersivas, sino que también responde a la creciente familiaridad de los estudiantes con dispositivos digitales. Sin embargo, algunos profesores aún muestran resistencia a estas innovaciones. Otros académicos, como Sinuhé Jurado Pulido y Ana Eloísa Heredia García, destacan la importancia de que la inteligencia artificial y otras tecnologías sirvan como apoyo en el proceso educativo, enfatizando la necesidad de una capacitación continua para el profesorado y el uso ético de estas herramientas. La integración de tecnologías emergentes debe ir acompañada de criterios pedagógicos claros para maximizar su potencial educativo.