Une enquête menée auprès de plus de 190 enseignants dans les écoles secondaires des Pays-Bas révèle que la désinformation sur la Shoah, largement diffusée via les réseaux sociaux comme TikTok, pose un problème croissant. Selon Maarten Post, professeur d'histoire, les élèves peinent à différencier le vrai du faux, ce qui les pousse à lui poser des questions. Par exemple, certains élèves lui ont montré une vidéo TikTok affirmant que le régime nazi avait tué 271 000 Juifs, un chiffre largement sous-estimé par rapport aux six millions reconnus par le United States Holocaust Memorial Museum (USHMM). Un tiers des enseignants interrogés jugent que les connaissances de leurs élèves sur la Shoah sont insuffisantes, tandis que quatre sur dix estiment qu'ils minimisent la gravité de cet événement historique. Ce phénomène ne se limite pas aux Pays-Bas, car des institutions allemandes de mémoire de la Shoah ont également appelé les plateformes de réseaux sociaux à stopper la diffusion de fausses informations. Le musée d'Auschwitz a dénoncé l'utilisation de l'intelligence artificielle pour créer de fausses images de victimes de la Shoah, qualifiant cela de manque de respect.