La Liga de Accesibilidad se expande para formar a 5.000 alumnos en 40 municipios españoles
La Liga de Accesibilidad presenta su II edición que realizará en 40 municipios de varias CC.AA y formará a 5.000 alumnos
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La Liga de Accesibilidad lanzará su segunda edición en el curso académico 2026-2027, abarcando 40 municipios en España y formando a aproximadamente 5.000 alumnos. Este proyecto busca sensibilizar sobre la accesibilidad universal y generar un impacto educativo significativo en las nuevas generaciones.
- 01La segunda edición de la Liga de Accesibilidad se desarrollará en 40 municipios españoles.
- 02Se espera formar a cerca de 5.000 alumnos de secundaria y 300 universitarios.
- 03El proyecto busca sensibilizar sobre la accesibilidad universal y generar datos útiles para la planificación urbana.
- 04La metodología incluye tres fases: 'Aprendo', 'Hago' y 'Consigo'.
- 05La primera edición en Girona tuvo un impacto significativo en conocimientos y actitudes sobre accesibilidad.
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La Liga de Accesibilidad, impulsada por la Fundación 'la Caixa' y la Fundación ONCE, ha anunciado su segunda edición para el curso académico 2026-2027, que se llevará a cabo en 40 municipios de España. El programa tiene como objetivo formar a aproximadamente 5.000 alumnos, incluyendo estudiantes de secundaria y universitarios, en temas de accesibilidad universal. La iniciativa, que se desarrollará principalmente entre septiembre y diciembre de 2026, busca sensibilizar a las nuevas generaciones y convertir a los estudiantes en agentes de cambio en sus comunidades. La metodología del proyecto se divide en tres fases: 'Aprendo', donde se enseña sobre diversidad y accesibilidad; 'Hago', en la que los alumnos analizan su entorno; y 'Consigo', donde se transforma el aprendizaje en información útil para los municipios. La primera edición, realizada en Girona durante el curso 2023-2024, resultó en más de 500 horas de formación y el mapeo de cerca de 1.000 puntos de vía pública. Este nuevo esfuerzo cuenta con el respaldo de diversas entidades, incluyendo el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) y la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP).
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Este proyecto educativo tiene el potencial de transformar la percepción de la accesibilidad entre los jóvenes, fomentando un cambio cultural hacia su consideración como un derecho colectivo.
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