Un couple de Montaigut-sur-Save confronté à l'échec d'une admission scolaire pour leur fille atteinte de troubles 'dys'
"On pensait obtenir une place dans un institut spécialisé pour notre fille Rose, mais tout s'est effondré", près de Toulouse le désarroi d'un couple qui comptait sur l'administration
Ladepeche
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À Montaigut-sur-Save, près de Toulouse, les parents de Rose, 10 ans et atteinte de troubles 'dys', se battent pour obtenir une place dans un institut spécialisé. Après des promesses d'admission à l'Institut d'éducation spécialisée de Ramonville-Saint-Agne, leur espoir s'est effondré lorsque l'administration a annulé l'admission sans justification.
- 01Rose, âgée de 10 ans, souffre de troubles 'dys', dont le TDAH.
- 02Sa scolarisation actuelle dans une école hors contrat coûte près de 5 000 euros par an.
- 03L'admission à l'Institut d'éducation spécialisée de Ramonville-Saint-Agne a été annulée sans justification écrite.
- 04Le CMPP a reconnu un 'couac' administratif concernant les documents manquants.
- 05Une pré-admission pour Rose a été promise pour début septembre, laissant un espoir de solution.
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Les parents de Rose, une fillette de 10 ans vivant à Montaigut-sur-Save, se trouvent dans une situation désespérée après l'annulation inattendue de son admission à l'Institut d'éducation spécialisée (IES) de Ramonville-Saint-Agne, près de Toulouse. Rose, qui souffre de troubles 'dys', notamment de trouble de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), est actuellement scolarisée dans une école hors contrat, ce qui représente un coût annuel de près de 5 000 euros pour sa famille. Après des années de démarches, l'admission à l'IES avait été validée par le Centre médico-psycho-pédagogique (CMPP) de Val Garonne, mais cette décision a été annulée sans explication officielle. Le CMPP a reconnu une erreur administrative, promettant un entretien de pré-admission pour Rose début septembre, ce qui offre un léger espoir à la famille. Gwendoline Tisseyre, la mère de Rose, dénonce une opacité administrative qui pénalise les enfants fragiles.
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La situation de Rose soulève des préoccupations sur l'accès à l'éducation spécialisée pour les enfants atteints de troubles 'dys'.
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